Оптимизация изучения чертежа

Важной задачей современного преподавателя является содействие развитию познавательной активности каждого ученика. Необходимо не только пробудить интерес ученика к учебному материалу, но и превратить его в любознательность, настоящий познавательный интерес.
Это свидетельствует о том, что необходимо разнообразить учебную деятельность, что в значительной степени будет способствовать формированию положительной мотивации к обучению, развитию творческих способностей учащихся, их активной познавательной деятельности.

Чертежи как устная и письменная речь является средством общения между людьми. Чертежи является международным языком, что в процессе развития все более интернационализируется, приобретает значение средства, без которого невозможен дальнейший прогресс во многих сферах человеческой деятельности, обмен научно-технической информацией между народами. Производительный труд начинается с чертежа, где конкретно отражает творческий замысел человека — проект или конструкция создаваемого объекта.

Требования Болонского процесса и необходимости научно-технического развития страны, автоматизация производства, переход в проектировании от плоского чертежа до пространственного моделирования ставят перед украинским образованием задачу подготовки специалистов, способных усваивать и развивать новые технологии проектирования и конструирования изделий производства.

Изучение курса черчения в средней школе осложняется тем, что на сегодняшний день ощущается недостаточное количество современных учебно-методических материалов, наглядных пособий, а учебники, которыми пользуются школьники при изучении чертежа, выданные много лет назад и большинство понятий и выдержек из стандартов не отвечают требованиям современности . Помочь школе ориентироваться среди современных изменений имеет высшая школа и, в первую очередь кафедры, где преподается чертежи и графика.

Недостаточным является также использование средств для программированного контроля знаний учащихся по черчению. Одним из направлений решения этой проблемы является программное обеспечение Moodle, которое помогает в разработке и внедрении инновационных средств контроля учеников из чертежа. Эффективность контроля знаний учащихся по черчению в учебном заведении значительно возрастет в условиях внедрения научно обоснованного инновационного комплекса средств обучения.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *