Формирование надлежащего медицинского и правового образования студентов-медиков

Современные вызовы эффективного формирования широкого кругозора будущих врачей обуславливают повышенное внимание не только профессиональной (медицинской) составляющей, но и историко-правовым компонентам. Требования настоящего возникли вследствие коренных изменений в истории нашей страны и нового правового наследия современных юристов и государственных деятелей.

Формирование историко-правового мировоззрения у студентов осуществляется при непосредственном участии администрации учреждения и профессорско-преподавательского состава кафедр.

Совершенствование исторического направления мировоззрения студентов основывается на освещении богатой, а с другой стороны, актуальной до сих пор истории создания научно-практических канонов медицины в университетах и их взаимодействия с государством, обществом, образованием.

Ярким примером этого подхода является постепенное формирование надлежащего медицинского и правового образования студентов-медиков.

Формирование государственности и права обусловило выделение новой отрасли права – медицинское законодательство.

Формирование правовой составляющей мировоззрения студентов появляется в добросовестном преподавании медицинского правоведения и в установлении его связи с другими отраслями права, медицинской практикой, революционными мимолетными изменениями в жизни общества и взаимного их влияния. Один из институтов общего права, который является актуальным сейчас, – это способы систематизации норм права.

Студентам подчеркивают о значимости большого количества отечественных действующих законов. Сейчас основным способом систематизации действующих законов является инкорпорация преимущественно по тематическому признаку, иногда – по алфавиту или по хронологическому критерию.

По мнению отечественных экспертов, сегодня назрела необходимость существенно не увеличивать количество законов, а изменять или дополнять действующие законодательные акты. То есть, предлагается сделать основным способом систематизации норм права консолидацию.

Это сделает отечественное законодательство более действенным, понятным, гибким, исчезнут повторы, противоречия, нестыковки, чрезмерное администрирование.

В результате можно сделать такие краткие выводы:

  1. Современным вызовом эффективного формирования широкого кругозора будущих врачей является исследование ее исторически-правовой компоненты.
  2. Предлагается активно и действенно формировать исторически-правовую составляющую мировоззрения студентов медицинских вузов путем освещения истории создания научных и медицинских канонов и их взаимодействие с государственностью, обществом, образованием.
  3. Актуализировался ранее неактивный образ систематизации норм общего и медицинского права – консолидация.

Литература:

В. А. Ольховский, В. В. Хижняк. Формирование историко-правового мировоззрения студентов высших медицинских учебных заведений. // “Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины” (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. – Тернополь.: ТГМУ, 2014. – Ч. 1. – 468 с.

Add a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.