Формирование программы обучения социальных работников в современных условиях

С целью подготовки квалифицированного специалиста, у студентов специалистов необходимо сформировать понятие задач, которые они должны выполнить по данному направлению работы. В частности стоит создать социальные условия для снижения риска формирования негативного поведения.

Принципами их работы должны быть:

— системность — охват профилактической работой всех окружающих сфер деятельности подростка:

— обучение, воспитание, досуг;

— социальная защищенность клиента — создание безопасной микросреды;

— благоприятный психологический климата в коллективе;

— привлечение ближайшего окружения — специальная подготовка к профилактической работе педагогов, коллектива учебного заведения и родителей.

Актуальным является подготовка будущих социальных педагогов к работе с педагогическим коллективом с целью осуществления совместной работы по профилактике. Так, будущий специалист социально-педагогической сферы должен понять, что на начальном этапе целесообразно проводить инструктаж преподавательского состава по сущности и содержания профилактической работы.

Лучше подготовить будущего специалиста к осуществлению инструктажа в форме лекций и сообщений по методике воспитания. Поскольку одной из важнейших психологических причин негативного поведения является акцентуация характера, то социальный педагог совместно с психологом проводит психологический практикум с преподавателями об особенностях образования и воспитания подростков.

Как особое звено в системе социально-педагогической профилактики выступают формы и методы работы с родителями.

Поэтому, будущих социальных педагогов необходимо подготовить к проведению плановых родительских собраний, ведение информационных сообщений об особенностях возрастной психологии, коротких очерков о неправильных типы воспитания с целью оказания психолого-педагогической помощи родителям и улучшение семейного микроклимата; инструктажа родителей о внедрении системы профилактики неприемлемого поведения в учебно-воспитательный процесс, определение роли родителей в профилактической работе, предоставление им информационной помощи и обеспечение обратной связи; проведения коллективных бесед, обсуждения реальных ситуаций на результатов психолого-педагогической диагностики стиля взаимоотношений в семье, наличии эмоционального контакта с родителями и тому подобное. Такая работа является условием успешного взаимодействия учебного заведения и семьи в общей профилактической работе.

Работа социального педагога в школе является необходимым и важным компонентом школьной политики. На специалиста ложится большая ответственность при осуществлении профилактической работы в среде подростков.

Литература:

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *