Использование современных форм методической работы в подготовке будущих учителей начальной школы

Современный этап развития общества обусловливает растущую потребность в формировании творческой личности учителя. Система образования сегодня требует принципиально новых подходов к профессиональной подготовке учителя третьего тысячелетия, специалиста нового поколения. Реализация задач, которые ставит перед средним образованием государство сегодня, должно стать основным ориентиром деятельности школьных методических объединений учителей общеобразовательных и специальных учебных заведений, функционирующих в системе общего среднего образования. От уровня активности будущего специалиста и способности постоянно повышать свою квалификацию зависит процесс профессионального становления, нравственного и интеллектуального роста личности.

Использование инновационных форм методической работы в подготовке будущих педагогов приобретает актуальность на современном этапе, поскольку особое внимание предоставляется проблеме качества профессиональной подготовки учительских кадров для начальной школы. Необходимым условием качественного обучения должна стать готовность к творческой деятельности (К. Ушинский, Сухомлинский, И. Зязюн, А. Савченко и др.). По мнению акад. А. Савченко, творческий труд учителя начальной школы невозможен без самостоятельного взгляда на методику урока, смелости и гибкости профессионального мышления, способности к прогнозированию результатов учебно-воспитательного процесса и их анализа . Методическая работа в школе — это специально организованная деятельность педагогического коллектива, целью которой является совершенствование и развитие педагогического мастерства средством обмена опытом и особенностями обучения.

В процессе обучение будущие учителя тратят очень много времени и не всегда имеют возможность хорошо и правильно питаться. А следить за работой своей пищеварительной системы всегда нужно, а делать это можно принимая полезные кисломолочные продукты, например кефир классический виво от zakvaski.com. Подготовка будущего учителя начальных классов включает много направлений. Одним из них является использование современных форм работы методического объединения, что дает возможность студенту попробовать себя в роли учителя и освоить новые формы работы с учащимися. Находясь на студенческой скамье, будущий учитель должен научиться постоянно работать над повышением своего профессионального уровня.

Составляющей успеха является использование современных форм методической работы: методические объединения, проблемные семинары, творческие мобильные и методические группы, научно-практические конференции, педагогические чтения и т. п. К современным нетрадиционным формам организации методической работы относятся: авторская школа, творческая студия, методический фестиваль, круглый стол, методический турнир, тренинг, диспут, дебаты, дискуссия, дидактические игры, творческая гостиная. Эти формы работы используются для воспитания у педагогов способности к самосовершенствованию, стремление обеспечить дальнейшее становление личности ребенка, его интеллектуальное, физическое, морально-этическое, речевое, эстетическое, эмоционально-волевое развитие, развитие у учителей коммуникабельности, воспитание интереса к повышению своего профессионального уровня. Для студента педагогического вуза в частности будущего учителя начальных классов такая форма подготовки к педагогической деятельности позволяет свободно использовать свои приобретенные знания и совершенствовать их.

Очень важно убедить студентов в необходимости развивать свое индивидуальное методическое творчество, а не только опираться на опыт других. Учитывая сказанное, очень важно акцентировать внимание педагогических коллективов вузов при подготовке будущих учителей начальных классов на необходимость совершенствования методической работы со студентами, которая должна осуществляться с учетом требований государственных и инструктивно — нормативных документов по вопросам образования. Таким образом, использование разнообразных форм методической работы при подготовке будущих учителей начальных классов дает возможность развить профессиональные качества студента, научить его использовать собственный опыт и обмениваться им с другими, быть конкурентоспособными в условиях современного информационного потока и принимать нестандартные решения занимаясь профессиональной деятельностью.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *