Место инновационных средств контроля в подготовке будущих врачей

Современные требования здравоохранения требуют постоянного совершенствования качества подготовки специалистов. Модернизация высшего профессионального образования стала необходимым условием повышения уровня подготовки врачей.

В программных документах четко сформулирована задача профессионального образования, а именно — подготовка квалифицированного рабочего.

Для усовершенствования информационного обеспечения учебного процесса в учебных заведениях медицинского профиля внедрено программное обеспечение, которое позволяет использовать тестовые задания и материалов для обучения студентов в онлайн доступе с персональных компьютеров студентов с одновременным контролем посещения электронной сети и результатов он-лайн тестирования.

Во многих вузах функционирует сайт для on-line обучения студентов, на котором размещена вся учебно-методическая документация в электронном виде, что включает методические материалы к лекциям, методические рекомендации к практическим занятиям и тем, вынесенных для самостоятельной работы студентов, тесты на разных языках.

Студенты сегодня также используют для обучения разнообразные Интернет ресурсы. Многие специалисты делятся своими знаниями и умениями на своих персональных страницах или же на профильных сайтах медицинских учреждений. Хорошим примером является сайт о здоровом образе жизни, где можно найти множество материалов, которые станут полезными для будущих врачей.

С помощью информационных средств выполняется тестирование уровня знаний по темам, подготовка к сдаче экзаменов и составление рубежных контролей. Доступ к сайту через сеть Интернет осуществляется круглосуточно. Для доступа на сервер кафедры студенту необходимо зайти по специальному адресу и самостоятельно ввести свои регистрационные данные.

Сайт позволяет оценить качество обучения, своевременно выявить студентов группы риска в период прохождения цикла и провести дополнительные профилактические меры по повышению уровня теоретической подготовки. Есть возможность выявить темы, по которым студент имеет недостаточную подготовку и обратить этой внимание.

На базе сайта есть возможность общения между студентами и преподавателями для осуществления обратной связи ‘связи по качеству и улучшение методического наполнения сайта.

Введение рубежных контролей в виде решения тестовых заданий позволяет структурировать теоретические знания по дисциплине и повысить готовность студентов к сдаче модульного контроля.

Фрагментация модульного контроля на составные части: тесты, ситуационные задачи, практические навыки, курация больных — способствует более корректному оценке знаний студентов.

Современный опыт свидетельствует о том, что применение инновационных методов обучения повышает уровень теоретических знаний и способность самостоятельно принимать решения в разнообразит клинических ситуациях.

Литература:

В. М. Запорожан, В. Г. Маричереда, А. Г. Волянская, Ю. Ю. Петровский. Опыт использования современных информационных технологий в учебном процессе // «Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины» (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. — Тернополь.: ТГМУ, 2014. — Ч. 2.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *