Новые средства преподавания специализированных медицинских дисциплин

Информационные технологии в преподавании медицинских дисциплин — это совокупность методов, процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации, как правило, с использованием средств вычислительной техники.

Их можно объединить в программно-информационный, учебно-методический, контрольный, учебно-исследовательский, вспомогательный блоки.

Программно-информационный блок, в котором приводятся сведения о кафедре, дисциплине, программе, частично представлен на сайте университетов.

Учебно-методический блок является основным, включая теоретические (лекционные) материалы, которые практически всегда читаются с использованием мультимедийных презентаций.

Правда они часто перегружены иллюстрациями и мало помогают студенту воспринимать материал. Методические материалы доступны не только в печатной, но и в электронной форме, в которой раздаются студентам для самостоятельной работы.

Используются также специализированные программные материалы. Учебно-практические материалы включают также созданные на медицинских кафедрах электронные книги, учебные DVD-фильмы.

Кроме того, активно используются электронные видеофильмы, книги, DVD-диски в зависимости от тематики занятий кафедры, в частности, методов исследования и лечения, атласы из инструментальных методов обследования. Такие данные являются очень полезными для обмена опытом с другими учебными заведениями нашей страны или ближнего зарубежья.

Сегодня есть большая потребность в обучении медицинского персонала работе с современным медицинским оборудованием и использовании прогрессивных медицинских технологий. Многие пациенты все еще отправляются на лечение рака почки в Израиль, но если отечественная медицина будет и дальше развиваться с поддержкой зарубежных партнеров, тогда такое лечение можно будет проводить и на базе отечественных медицинских центров.

Контрольный блок содержит материалы для проведения текущего и итогового контроля деятельности студентов, базу тестов, доступных в различных режимах. Учебно-исследовательский блок содержит тематику творческих задач, рефератов, учебно-исследовательских задач, курсовых работ.

На специализированных кафедрах хранятся мультимедийные материалы, которые могут быть примерами и / или иллюстративным материалом для обучения.

Вспомогательный блок наполняется, видео-, аудио-, мультимедийными материалами и электронными пособиями, материалы которых можно обрабатывать на удобных портативных устройствах (телефон, смартфорн, нетбук, букридер и т.д.).

Для обеспечения самостоятельной работы студентов им предлагаются ссылки на электронные ресурсы.

Литература:

А. Н. Радченко, Ю. М. Панчишин, А. И. Комариця, А. Л. Филипюк. Информационные технологии на клинических кафедрах терапевтического профиля. // Внедрение новых технологий по кредитно-модульной системе организации учебного процесса  (Тернополь, 26-27 мая 2012 г.). — Тернополь: ТГМУ, 2012. — 600 с.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *