Особенности курсов языковой подготовки для студентов

В программе изучения языка на подготовительном отделении учебно-профессиональная сфера общения представлена отдельным разделом. А обучение чтению специальной литературы, конспектированию печатных текстов и запись мини-лекций является одним из видов учебной деятельности при изучении языка специальности.

Целью обучения на начальном этапе является овладение навыками во всех видах речевой деятельности.

Итак, среди знаний в обучении языку специальности на подготовительном отделении можно выделить три основных:

1) обучение чтению текстов по специальности;

2) обучение аудированию лекций;

3) обучение конспектирования прочитанного и записи со слуха.

В программе изучения языка на подготовительном отделении учебно-профессиональная сфера общения представлена отдельным разделом. А обучение чтению специальной литературы, конспектирования печатных текстов и запись мини – лекций является одним из видов учебной деятельности при изучении языка специальности.

При изучении любой научной дисциплины можно выделить несколько уровней для группировки объектов изучения.

Ученые выделяют, например, такие:

– общее понятие об изучаемых предметах;

– качественная характеристика предмета;

– классификация и отнесения предмета к классу;

– видовые разновидности предметов;

– характеристика предмета по составу;

– характеристика процессов, характерных для исследуемых предметов;

– взаимосвязь и взаимозависимость явлений, изучаемых данной наукой;

– характеристика предметов по их свойствам;

– характеристика методов изучения и описания предметов и явлений и другие.

На этой основе текстовый материал предварительно обрабатывается и распределяется по сложности и объема.

Кроме того, при обучении чтению учитывается аспект формирования умений, так как именно умение обеспечивают включение студента в общение.

Размеры текстов, читаемых от занятия к занятию увеличиваются, а их лексико – грамматическое наполнение усложняется.

Учась на подготовительном отделении, студенты должны получить навыки записи лекции и конспектирование прочитанного.

Конспектирование из письма, как известно, у иностранных студентов вызывает трудности выделения основной информации и ее преобразования. Эта работа не настолько ограничена во времени и при определенных усилиях может быть выполнена. Результатом процесса чтения и переработки информации в данном случае становится уменьшение ее объема, а также запоминание, если такие приемы, как анализ, синтез, абстрагирование и обобщение, хорошо сформированы и освоены на достаточном уровне.

Формирование навыков и умений конспектирования проводится поэлементно, с постепенным усложнением задач.

Обучение конспектированию проводится, в основном, на текстах пособий технического профиля.

В начале обучения главным образом отрабатывается Зарегистрируйтесь новых слов и слово блоков и скорость их написания.

Параллельно проводится обучения аудированию научных текстов с выполнением текстового задача определить ложные и справедливые положения, наличие – отсутствие информации в прослушанному тексте.

Литература:

Елена Ярмоленко, Людмила Горчинская. Особенности обучения языку специальности на подготовительных отделениях в техническом университете. // Актуальные вопросы организации обучения иностранных студентов в европейском образовательном пространстве. – Тернополь: Изд-во ТНТУ, 2014.- 230 с.

Add a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.