Потребность в профессиональном развитии будущих социальных психологов

В современных социальных условиях появилась объективная потребность общества в профессии психолога, за последние годы она существенно выросла и продолжает расти. В связи с этим возникла острая потребность в подготовке высококвалифицированных кадров психологов в высших учебных заведениях.

Меняющиеся социально-экономические и политические условия развития общества актуализируют проблему формирования личностно-профессиональной направленности студентов-психологов. Целью современного высшего образования является формирование профессионально — компетентной, социально активной, творческой личности, которая была бы конкурентоспособной на европейском рынке труда.

Необходимость творческого подхода к организации учебного процесса в высших учебных заведениях независимого государства, формирование у будущих специалистов эффективного мышления, самостоятельности, способности инициативно действовать, содействовать социально-экономическому развитию страны отмечали в своих трудах многие отечественные и зарубежные исследователи.

Психолого-педагогическую сторону имеет основу и понятие профессиональной направленность личности. Это ее интегральное свойство, которое определяет отношение человека к выбранной профессии, влияет на процесс овладения профессией, подготовки к будущей практической деятельности и ее успешность в будущем.

Структура профессиональной направленности личности представляет систему потребностей, интересов, мотивов, определенных умений и навыков, которые способствуют приобретению у будущих специалистов самостоятельного желания и попыток к постоянному усовершенствованию знаний, постоянному профессиональному росту.

Известно, что у профессиональной направленность личности нет врожденных задатков, она не возникает спонтанно, а воспитывается, формируется в деятельности под влиянием социально-экономических, психологических и педагогических факторов. Поэтому процесс обучения, направленный на управление и управления учебно-познавательной деятельностью студентов, является основой воспитания и развития их профессиональной направленности.

Сейчас под профессионализмом человека понимают не только систему профессиональных знаний и умений, но и совокупность качеств специалиста: интеллектуальные и деловые способности, организационные знания, умения и навыки.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *