Роль образовательных сайтов в трудовой деятельности преподавателей

Система образования находится в постоянной гонке за улучшением своего качества, но в условиях быстрого развития технологий и глобализации традиционные образовательные инструменты просто не способны угнаться за прогрессом.

В связи с развитием и распространением информационных технологий возникла потребность в создании информационных Интернет — ресурсов, которые помогают студентам и преподавателям найти полезную информацию для своего профессионального развития.

Сегодня Интернет является доступным почти для каждого, поэтому поиск учебной информации в данной сети становится все более востребованным. В таких условиях популярными становятся информационные Интернет – ресурсы или блоги ученых и преподавателей, где предоставляется более детальная информация по определенному предмету. Целью создания блога или образовательного веб сайта учебного заведения является также организация более тесного общения студентов с преподавателями.

Существует множество платформ для создания блогов, самые распространенные из них это:

— Livejournal (www.livejournal.com);

— Blogger (www.blogger.com);

— Edublogs.org;

— WordPress.com или же платформа WordPress, установленная на любой, даже самый дешевый хостинг и прикрепленная к персональному домену.

Преподаватели наиболее часто выбирают платформу Blogger для разработки информационного ресурса, поскольку она проста в использовании и бесплатна. Блог регистрируется через почтовый ящик Gmail, на которую будут поступать сообщения обо всех изменениях, комментарии и собственно уведомления пользователей. Есть возможность разместить в себе фотогалерею, информационную страницу и форму для связи с преподавателями.

На страницах ресурса можно расположить расписание занятий, домашние задания, информацию о деятельности кафедры и научно-методические материалы.

На странице «Панель инструментов» администратор имеет возможность просмотреть статистику блога, изменить его дизайн, расположить новое сообщение. Управление блогом происходит на странице «Мои блоги». Существует возможность добавить на страницу гаджеты: стандартные гаджеты (архив блога, форма связи, слайды и др.); собственные гаджеты.

После запуска персонального блога любой посетитель страницы сможет задать вопрос администраторам и получить на них ответы. В дальнейшем по своему усмотрению автор расширяет информационную работу и наполняет ресурс. Такой блог поможет будущим студентам выбрать специальность, которая наиболее им подходит, а благодаря онлайн общению с преподавателями студенты всегда смогут получить полезную и важную информацию о дальнейшей учебе.

Литература:

Беседин А.Р., Чаговець В.В.  Технология разработки информационного блога. // Инновационные технологии развития в сфере пищевых производств, гостинично-ресторанного бизнеса, экономики и предпринимательства. — ХДУХТ, 2016. — Ч. 2. — 595 с.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *