Современная организация учебного процесса в медицинском университете

В процессе обучения студентов преподаватели современных вузов широко используют различные технологии.

Чтобы учебный процесс имел признаки педагогической технологии необходимо:

— наполнить его системой методических средств;

— проверить их эффективность на практике;

— выявить наиболее успешные варианты;

— обеспечить их распространение в массовом масштабе;

— подготовить педагогов к их использованию;

— контролировать соблюдение студентами указанной технологии.

Под современными или инновационными технологиями в медицинском вузе подразумевается введение нового в цели, задачи, методы и формы обучения, организации совместной деятельности педагога и студента.

Ценным представляется медицинская диагностика на основе экспертных систем или систем поддержки принятия решения врача. Данный информационный комплекс способен анализировать симптоматику, клинические данные и математическим путем вычислять оптимальный путь лечения.

Методическая электронная мультимедийная помощь позволяет студенту быстро вести поиск в большом массиве медицинской информации (включая видео и аудиозаписи): здесь есть информация о весьма распространенных заболевания, таких как варикоз лечение и весьма редких случаях.

В последнее время актуальными становятся автоматизированные рабочие места врача-специалиста. Они позволяют решать задачи оптимизации и упрощения процессов в работе медицинского работника любого уровня.

В процессе обучения студента эффективны и мониторного-компьютерные системы оперативного контроля и управления функциями организма. Учитывая перспективы возможной дальнейшей научной работы необходимы системы автоматизации исследовательской работы и использования возможностей сети Интернет.

В настоящее время назрела необходимость учебной программы, которая постоянно пополняется с возможностью самостоятельной работы студента во внеаудиторное время.

Эта форма обучения является удачным дополнением для группировки и систематизации объема медицинской информации, постоянно растет.

Применение новых образовательных технологий неразрывно связано с различными моделями дистанционного обучения в высшей школе, которые ведет к коррекции всей системы образования.

Крайне необходим комплекс воспитательной работы, как специально организованная деятельность педагогов по достижению целей образования и обеспечения приоритетности в процессе обучения интеллектуального и нравственного развития студентов.

Нужна и подготовка педагога со знанием особенностей применения в современных условиях дидактики. Обязательным условием в новых технологиях является привитие студентам навыков самостоятельной работы, умение самостоятельно добывать нужную информацию, критически анализировать полученные знания и применять их на практике.

Таким образом, необходим пересмотр всего методического обеспечения педагогического процесса и диагностики качества образования.

Особое значение в настоящее время имеют информационно-коммуникационные технологии (интеграция компьютерных сетей, спутникового и кабельного видеосвязи), позволяющие максимально быстро передавать любое содержание на различные расстояния.

Обучение студента в университете, его будущий профессионализм большей степени зависит от информативности, способности эффективно использовать имеющуюся информацию.

Использование педагогических возможностей внедрения современных инновационных технологий в процессе подготовки студентов в медицинских вузах позволит обеспечить эффективное формирование основ профессионального мастерства будущего медицинского работника, ускорит и качественно улучшит процесс получения знаний, умений и профессиональных навыков.

Литература:

С. Н. Саржевский, Л. Е. Саржевская. Современные образовательные технологии в подготовке медицинских специалистов. // «Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины» (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. — Тернополь.: ТГМУ, 2014. — Ч. 2.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *