Современные инновационные технологии в сфере медицинского образования

Не только отечественная молодежь едет получать высшее образование за рубежом, но и иностранцы штурмуют наши высшие учебные заведения. Их количество из года в год только растет.

Большинство иностранцев выбирают медицину и технические специальности, немного реже гуманитарные и экономические науки. В последние годы чаще приезжают на учебу студенты из стран СНГ.

Язык становится необходимым не только, как ключ к получению специальности, но и для расширения собственного мировоззрения, саморазвития и творчества.

В то же время среди иностранных студентов четко различаются две группы:

— иностранные студенты, хорошо владеющие английским языком (студенты, проживающие в англоязычной стране, или те, что изучали английский язык на высоком уровне на довузовском этапе);

— иностранные студенты, которые плохо владеют английским языком. Именно для этих студентов изучение языка и дисциплины требует большого количества учебной нагрузки.

Современные инновационные технологии позволяют изучать английский язык, используя все современные интернет-ресурсы, независимо от местонахождения, расписания и степени занятости.

Каждый раздел любого уровня направлен на активное совершенствование чтения, аудирования, письма и говорения. Материал программы составлен носителями языка и включает все особенности английского.

Опыт работы подтвердил эффективность данного подхода, поскольку благодаря высокой заинтересованности и мотивированности, слушатели показали высокие результаты, что доказывает перспективность дальнейшего сотрудничества в рамках этого проекта.

Кроме того, эту программу можно было бы использовать для преподавателей, которые проводят занятия английским языком, как курс повышения уровня владения английским языком.

Ежегодно при создании рабочей программы, на базе типовой программы, учитывается специфика контингента иностранных студентов, обучающихся и их географическая принадлежность.

Учитывая отсутствие базового учебника преподавателями создаются учебные и учебно-методические пособия по отдельным темам, в частности о новых методах и технологиях в сфере предоставления медицинской помощи – например, использования новых методик для проведения операций по удалению грыжи диска. Для повышения качества подготовки иностранных студентов подготовлено комплексы тестовых заданий, которые включают все темы дисциплины.

Тестовые задания размещены в электронной версии и на бумажных носителях, поэтому студенты имеют возможность заниматься, как в течение занятия, так и готовиться дома. С отдельными студентами, которые имеют проблемы с усвоением материала, проводятся групповые и индивидуальные консультации.

Преподавателями на практических занятиях используются видеофильмы по методике обследования больных. Для самостоятельной работы подготовлены методические рекомендации для преподавателей и студентов.

Литература:

Ю. М. Нерянов. Мероприятия по улучшению преподавания неврологии иностранным студентам в условиях кредитно-модульной системы. // «Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины» (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. — Тернополь.: ТГМУ, 2014. — Ч. 2.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *