Способы проведения контроля в сфере физического образования

Вопрос тестирования физической подготовленности — один из самых актуальных в теории и методике физического воспитания. Тестирование физической подготовленности является элементом этапного контроля в системе физической подготовки, представляет собой процесс определения ее уровня. Оно позволяет определить наиболее информативные показатели функционального состояния организма на определенном учебно-оздоровительном этапе курса физического воспитания, или шире — модель возможностей студентов.

Знание тестовых методик измерения, расчета и оценки полученных показателей, при их регулярном и систематическом использовании обеспечивает отслеживание в мониторинге важнейших показателей физического развития и физической подготовленности студентов и предоставляет информацию о методической эффективность курса физического воспитания на определенном этапе занятий.

Одной из проблем, стоящих перед исследователями области физического воспитания специальных медицинских групп, необходимость кардинальной перестройки системы тестового контроля в направлении ее информатизации, внедрение инновационных подходов и современных технологий ее организации.

Сложность информатизации системы контроля обусловлена наложением системы инноваций крайне сложную, достаточно инертную традиционную систему, которая не обеспечивает надлежащего уровня контроля и не отвечает современным требованиям, отмечается специалистами отрасли.

Информатизация тестового процесса предполагает переориентацию его целевых установок с учетом индивидуальных морфо-функциональных и психофизических особенностей студентов с отклонениями в состоянии здоровья.

Эффективность этого процесса зависит от объективности и достоверности информации и ее результативности, которая, в свою очередь, является основой планирования дальнейших занятий.

Прогресс в области знаний в теории и методики физического воспитания требует разработки методов тестового контроля, которые позволяют в случае минимально возможных затрат времени получить максимальный результат. Необходимость и значимость поиска инновационных подходов оптимизации тестового контроля и совершенствования информационно — технологических основ этого процесса продиктована временем.

Научно-технический прогресс в области физического воспитания стал в последнее время реальностью, с которой нельзя не считаться. Отметим, что необходимость этого поиска продиктована и современным высоким уровнем производственной деятельности, что, в свою очередь, ставит высокие требования к уровню физической подготовленности будущих специалистов.

Считаем целесообразным дальнейшее изучение эффективности инновационных автоматизированных методик тестирования показателей физической подготовленности студентов специальных медицинских групп в контексте современных электронных устройств.

Внедрения и использования современных информационных технологий в учебно-оздоровительный процесс физического воспитания студентов специальных медицинских групп позволит комплексно решать вопросы текущего контроля и является методологической ос — новой для непрерывного научно обоснованной целенаправленной его коррекции на основе интегрального подхода к развитию физических качеств. В свою очередь, это обеспечит эффективность учебно-оздоровительного процесса.

Автор: А. З. Блает

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *