Влияние современной информационной культуры на медицинское образование

Использование дистанционной формы обучения является чрезвычайно перспективным. Данное направление активно развивается во всех вузах, что нашло широкую поддержку современной молодежи. Учитывая, что обучение иностранных студентов проводится на английском языке, ощущается нехватка учебных пособий, учебников, узкоспециализированной литературы по травматологии и ортопедии. Все это создает предпосылки к разработке качественных методических материалов и обеспечение ими широкого круга студентов.

За последние 20 лет развитие компьютерных технологий получило впечатляющий масштаб. Изменились возможности компьютерных систем от ввода и отображения текстовой информации, акцент сместился на мультимедийный контент — представление информации в виде изображений, звуковых и видеоматериалов, что значительно упрощает и улучшает процесс познания и обучения.

Развитие Интернет технологий способствовал быстрой передачи больших объемов информации, что является необходимым условием для обмена графической и видеоинформацией повышенного качества в режиме реального времени.

Персональные электронно-вычислительные устройства стали более удобными, компактными, мобильными (смартфоны, планшеты, нетбуки), а покрытие территории Интернетом по технологиям беспроводной передачи данных, дешевизна и доступность пользования способствуют удобному и быстрому доступу к необходимой информации из любого места в удобное для потребителя время.

Использование видеоматериалов для самостоятельной подготовки студентов, благодаря простоте и доступности представления информации, хорошо воспринимается студентами. В курс включены видеоролики, содержащие основы диагностики, обследования больных, применение дополнительных, в том числе, редких и дорогостоящих методик обследования, классификации повреждений и заболеваний опорно-двигательной системы, клинические случаи, которые редко встречаются в повседневной практике, особенности их диагностики и лечения. Все это значительно обогащает кругозор студентов и углубляет знания по данному предмету.

Применение современных компьютерных мультимедийных технологий для организации дистанционного обучения улучшает уровень подготовки студентов к практическим занятиям и удачно дополняет классические методы обучения. Тестовые задания позволяют студенту объект объективно оценить свои знания за короткий промежуток времени, выявить пробелы в изучении определенных тем, стимулируют и улучшают их самоподготовку.

Вместе с тем значительный объем информации, большое количество публикаций в сети Интернет, нередко содержат ошибки или неточности, способствуют растерянности студентов. Существует необходимость провести анализ, кратко и четко определить необходимые для усвоения принципы диагностики и лечения, основные понятия и термины, разработать учебные алгоритмы усвоения знаний по каждой теме практического занятия.

Литература:

А. Г. Дудко. Применение современных компьютерных технологий для дистанционного изучения дисциплины «травматология и ортопедия» англоязычными студентами. // «Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины» (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. — Тернополь.: ТГМУ, 2014. — Ч. 2.

Written by chromosome2009.org

Данный материал был прислан к нам одним из читателей сайта Сhromosome2009.org. Все материалы сайта публикуются в научных целях и с указанием источников. Если источники не указаны, просим Вас связаться с нами.

Leave a Comment

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *